Bajo: Demuestra poca apropiación del
conocimiento y compromiso con las actividades curriculares y no responde a lo
esperado. (01 – 5,9)
Medio: Muestra las actividades
curriculares necesarias con referencia a las exigencias y reconoce por medio de
las actitudes morales de cada persona la clase de ética que practica. (6,0 –
74)
Alto: Desarrolla las actividades
curriculares necesarias con referencia a las exigencias y participa de manera
positiva manteniendo un buen comportamiento y
reconoce por medio de las actitudes morales de cada persona la clase de
ética que practica. (7,5 – 89)
Superior: Desarrolla las actividades que exceden
las exigencias esperadas, participa de manera positiva, productivas en las actividades curriculares,
analiza y reconoce por medio de las actitudes morales de cada persona la clase
de ética que practica.. (9.0 – 10)
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